Transformación Digital de la Gestión Financiera Universitaria: Implementación del Sistema SCVRP con Inteligencia de Negocio y Dashboards Interactivos
Digital Transformation of University Financial Management: Implementation of the SCVRP System with Business Intelligence and Interactive Dashboards
Rodríguez Campos Francisco Eduardo
TECNM - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo, Dgo.
https://orcid.org/0000-0001-5276-3681
Parada Morado Lilia
TECNM - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo, Dgo.
https://orcid.org/0000-0003-2169-0533
Rodríguez Chacón Rocío Lorena
TECNM - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo, Dgo.
https://orcid.org/0009-0001-0842-1585
Baijen Saucedo Karla Mariana
TECNM - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo, Dgo.
Volumen:
1
Edición:
12
Resumen
La dependencia de procesos manuales para validar pagos universitarios suele provocar errores administrativos y retrasos que afectan a los estudiantes. Para resolver esta situación, se implementó el Sistema de Control de Verificación de Recibos de Pago en el Tecnológico Nacional de México, Campus Lerdo. Este trabajo no se limitó a digitalizar documentos físicos, sino que buscó convertir los datos financieros en herramientas de gestión útiles. Para el desarrollo técnico, se combinó una planificación detallada de las reglas financieras con una programación ágil, utilizando tecnologías accesibles como Laravel, MySQL y Docker para asegurar que el sistema sea seguro y escalable. El aporte principal consistió en integrar tableros interactivos y reportes automáticos que antes no existían. Ahora, los administradores pueden visualizar en tiempo real el estado de los ingresos, filtrar la información por carrera o periodo escolar y descargar reportes ejecutivos en PDF o CSV con un solo clic. Esto permitió eliminar los cálculos erróneos y centralizar toda la trazabilidad de los pagos en una base de datos confiable y segura. Las pruebas realizadas muestran que el personal redujo significativamente su carga de trabajo y aumentó la transparencia del proceso para los usuarios. En conclusión, el proyecto demuestra que la automatización bien estructurada otorga visibilidad total para auditar y tomar decisiones estratégicas. Esta investigación confirma que el uso de software accesible moderniza la gestión educativa, beneficiando tanto a la administración como a la comunidad estudiantil, sin requerir inversiones complejas o costosas para la universidad.

Palabras clave
Automatización de procesos, Gestión de pagos universitarios, Inteligencia de negocios, Tableros interactivos
Referencias Bibliográficas
Álvarez Campos, D. A., & Seijas Velásquez, S. (2017). Implementación de un registro computarizado de matrículas y pagosen la Institución Superior Tecnológico Público Jorge Desmaison Seminario, Pacasmayo. Sciéndo Ingenium, 12(4), 19-32. https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/PGM/article/view/1513
Bautista Villegas, J. (2022). Metodologías ágiles para el desarrollo de software. Editorial Universitaria.
Carballo Mendívil, B., Pérez Peralta, P. N., & Arellano Pineda, B. A. (2019). Sistema de información de apoyo a la medición de indicadores de trayectoria escolar en educación superior. Revista de Investigación en Tecnologías de la Información (RITI), 7(14), 64–74. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7242769.pdf
Cedillo Martínez, I. A., & García Jiménez, L. F. (2025). Modelado de un sistema de reinscripciones escalable sobre una nube híbrida usando Learning Analytics. TIES, Revista de Tecnología e Innovación en Educación Superior, 14, 35–47. https://doi.org/10.22201/dgtic.26832968e.2025.14.99
Charcopa, J. L. S. (2022). Sistema de registro de estudiantes para el proceso de matriculación online (Instituto Superior Técnico y Tecnológico de Esmeraldas). Dominio de las Ciencias, 8(2), 528– 542. https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2701
Chiriboga Peña, P. M. (2024). Implementación de dashboards para la gestión académica y administrativa en instituciones de educación superior. Revista Internacional de Investigación y Desarrollo Global (RIIDG), 3(4), 33–48. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10461822
Delgado Olivera, C., & Díaz Alonso, L. (2021). Metodologías ágiles en el desarrollo de software. Revista Cubana de Ciencias Informáticas, 15(1), 1–15.
Docker Inc. (s. f.). Docker documentation. https://docs.docker.com/
GeeksforGeeks. (2025). LEMP Stack: Linux, Nginx, MySQL, PHP. GeeksforGeeks. https://www.geeksforgeeks.org/
Git Project. (2025). Git documentation. https://git-scm.com/doc
Herrera-Pérez, Y., Moya-Carrera, Y., Sánchez-Cali, F., & Tamayo, M. (2022). Sistema de gestión académica Ignug para la mejora del proceso de matrícula del Instituto Superior Tecnológico Yavirac. Investigación, Tecnología e Innovación, 14(15), 22–31. https://doi.org/10.53591/iti.v14i15.1605
Huamán-Yupanqui, N. C. (2024). Implementación de un sistema web para mejorar la gestión académica en universidades: un estudio de caso. Revista Amazonía Digital, 3(2), e289. https://revistas.unamad.edu.pe/index.php/rad/article/view/289
Laravel Holdings Inc. (2025). Laravel documentation. https://laravel.com/docs
León-Velarde, C. G., Solano, R., Lureña, C. L., Rivera, E. M., & Muro, R. G. (2024). Diseño de una aplicación web ASP.NET para la gestión de matrícula y registro de notas de estudiantes en una universidad nacional. Aula Virtual, 5(12), e307. https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2665- 03982024000202021
López-Navarro, S. M., Guamán-Lumbisí, G. E., Analuiza-Analuiza, E. F., & Romero-Gavilánez, F. R. (2023). Automatización de la gestión de matrícula y calificaciones del Instituto Superior Tecnológico “San Gabriel”. RCTU, 10(1), 10–21.
http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S13
90-76972023000100010
Microsoft. (2025). Visual Studio Code documentation. https://code.visualstudio.com/docs
MySQL. (2025). MySQL documentation. https://dev.mysql.com/doc
Navarro Cadavid, A., Fernández Martínez, L., & Morales Vélez, J. (2013). Revisión de metodologías ágiles para el desarrollo de software. Prospectiva, 11(2), 30–39.
PHP Documentation Group. (2025). PHP manual. https://www.php.net/manual/
Rizo Rabelo, N., Mendoza Otero, J. N., Concepción Morales, E. R., Beltrán Alonso, H., & Concepción Rizo, C. (2022). Sistema informático para la gestión de la admisión, matrícula y registro de créditos a los programas de formación doctoral de la Universidad de Cienfuegos. Revista Conrado, 18(S4), 593–600. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2854
Ruiz-Muñoz, G. F., & Narváez Vega, E. A. (2024). Innovación y mejora continua en los procesos de matriculación en la educación superior. Reincisol, 3(5), 531–552. https://doi.org/10.59282/reincisol.V3(5)531-552
Subecz, Z. (2021). Web-development with Laravel framework. Gradus, 8(1), 211–218. https://gradus.kefo.hu/archive/2021- 1/2021_1_CSC_006_Subecz.pdf
Vargas, R., Aizprúa-A, S., Esquivel, C., & Delgado, J. L. (2025). Digitalización en el manejo de información estudiantil del CAIPI de la Universidad de Panamá. Revista Científica Orbis Cógnita, 9(2), 142–157. https://doi.org/10.48204/j.orbis.v9n2.
Vázquez-Ingelmo, A., & Therón, R. (2020). Beneficios de la aplicación del paradigma de líneas de productos software para generar dashboards en contextos educativos. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(2), 1–20. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331463171009
Zunzunegui, S. (2023). Roles en Scrum: Product Owner, Scrum Master y Equipo de Desarrollo. Scrum Manager
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.



