top of page
Atenpsi:   Diseño e Implementación de un Sistema Web para la Gestión Integral de la   Atención Psicológica Estudiantil en Educación Superior

AtenPsi: Design and Implementation of a Web-Based System for the
Comprehensive Management of Student Psychological Care in
Higher Education

   Rodríguez   Campos Francisco Eduardo
   Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
   francisco.rc@itslerdo.edu.mx
   https://orcid.org/0000-0001-5276-3681
   Rodríguez Lozano Karla Verónica
   Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
   karla.rl@itslerdo.edu.mx
   https://orcid.org/0000-0003-2832-4165
   Flores Luevanos María Guadalupe
   Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
   maria.fl@itslerdo.edu.mx
   https://orcid.org/0000-0003-2613-1431
   García Bautista José Armando
   Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
   armando.gb@itslerdo.edu.mx
   https://orcid.org/0000-0001-9105-241X
   Herrera García José Carlos
   Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
   herrerakarlos20@gmail.com
   https://orcid.org/0009-0007-0232-3451

Volumen:

2

Edición:

12

Resumen

La creciente demanda de servicios de atención psicológica en instituciones de educación superior ha evidenciado la necesidad de modernizar los procesos administrativos y clínicos asociados a la salud mental estudiantil. En este contexto, el presente estudio describe el diseño, desarrollo e implementación del Sistema de Atención Psicológica Estudiantil (AtenPsi) en el Instituto Tecnológico Superior de Lerdo (ITSL), orientado a optimizar la gestión del departamento de psicología. El diagnóstico inicial identificó que los procesos existentes se sustentaban en herramientas de ofimática y en registros físicos, lo que generaba redundancia de información, inconsistencias en la programación de citas, trazabilidad limitada de los expedientes clínicos y vulnerabilidades en la protección de datos sensibles. Este proyecto fue desarrollado con el patrón arquitectónico Modelo-Vista-Controlador (MVC), utilizando el framework Laravel y el sistema gestor de bases de datos MySQL. Esta integración permitió estructurar un sistema modular, escalable y seguro, facilitando la centralización de la información, la automatización del agendamiento de citas y la implementación de mecanismos de control de acceso mediante perfiles y permisos diferenciados. Los resultados evidencian una mejora significativa en la eficiencia operativa del departamento, reflejada en la reducción de la carga administrativa, la disminución de errores en la gestión de citas y el fortalecimiento de la confidencialidad de los expedientes clínicos. Asimismo, se espera que la implementación del sistema favorezca un seguimiento más preciso y oportuno de los estudiantes, contribuyendo a la calidad del servicio psicológico institucional.

RevistaCIDTec2026V2.png
Palabras clave

Gestión de citas médicas, Historia clínica electrónica, Salud mental estudiantil, Sistemas de información en salud.

Referencias Bibliográficas
  • Albarracín Zambrano, L. O., Cruz Vera, D. M., & Gutiérrez Guzmán, A. M. (2025). Aplicación web para la gestión y agendamiento de citas en el consultorio Achilie fisioterapeuta, Ecuador. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 44. https://revibiomedica.sld.cu/index.php/ibi/article/view/3814

  • Álvarez, J., et al. (2023). Revisión de Framework Laravel y su aplicación en sistema web de mesa de ayuda. Innovación y Desarrollo Tecnológico Revista Digital, 15(1), 153–160.

  • Arias, Á. (2014). Bases de datos con MySQL. IT Campus Academy.

  • Bahit, E. (2011). POO y MVC en PHP: El paradigma de la programación orientada a objetos en PHP y el patrón de arquitectura de software MVC. Lulu. https://www.lulu.com/es/shop/eugenia-bahit/poo-y-mvcen-php/ebook/product-14ngjz7d.html

  • Cancino Cedeño, E. M., Párraga Mendoza, J. H., & Castillo Peña, D. (2024). Revisión sistemática sobre salud mental y rendimiento académico. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(2), 1833–1851.

  • Cerón Solís, O. (2024). Estudio de caso sobre la implementación del expediente clínico electrónico en la Clínica de Psiquiatría y Salud Mental de la UNAM. Revista Anales de Medicina Universitaria, 3(1), 29–37. https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2021/noviembre/082 0055/Index.html

  • Chacon, S., & Straub, B. (2014). Pro Git (2.ª ed.). Apress. https://doi.org/10.1007/978-1-4842-0076-6

  • Cho, H. N., Jung, K., Eisenberg, D., King, C. A., & Zheng, K. (2025). Barriers to digital mental health services among college students. Proceedings of MIE 2025. IOS Press. https://doi.org/10.3233/SHTI251041

  • Cobo, Á., Gómez, P., Pérez, D., & Rocha, R. (2005). PHP y MySQL: Tecnologías para el desarrollo de aplicaciones web. Ediciones Díaz de Santos. https://www.editdiazdesantos.com/wwwdat/pdf/9788479787066.pdf

  • Cucho Hidalgo, Y. F., & Luján Johnson, G. L. (2023). Gestión operativa del servicio de salud mental para el desarrollo del bienestar psicológico en universitarios pospandemia. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 4481–4503. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4481

  • Elkhodr, M., Gide, E., & Pandey, N. (2024). Enhancing mental health support for international students: A digital framework for holistic well-being in higher education. STEM Education, 4(4), 466–488. https://doi.org/10.3934/steme.2024025

  • Enríquez, F., Yar Salto, M., & Revelo Sánchez, O. (2023). Impacto del patrón modelo vista controlador (MVC) en la seguridad, interoperabilidad y usabilidad de un sistema informático durante su ciclo de vida. EASI: Ingeniería y Ciencias Aplicadas en la Industria, 2(1), 11–16. https://doi.org/10.53591/easi.v2i1.2043

  • Fernández Marín, M. Á., & González Tolmo, D. (2022). Sistema informático web para la gestión de citas e historial médico de pacientes. Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 5(1), 179– 187. https://doi.org/10.62452/p6haje75

  • FullCalendar. (2025). TimeGrid view. FullCalendar Documentation. https://fullcalendar.io/docs/timegrid-view

  • García Hernández, A. B. M., Rivera Morales, M. T., & Guajardo Espinoza, J. M. (2024). Ansiógenos educativos y depresión en estudiantes universitarios de México. Políticas Sociales Sectoriales, 2(3), 265–286.

  • Herrera Evia, B. (2024). La atención studios y Perspectivas Revista Científica y Académica, 4(2), 2101–2123. https://estudiosyperspectivas.org/index.php/EstudiosyPerspectivas/ article/view/354

  • Kane, S. P., & Matthias, K. (2023). Docker: Up & running: Shipping reliable containers in production (3.ª ed.). O'Reilly Media.

  • Larman, C. (2003). UML y patrones: Una introducción al análisis y diseño orientado a objetos y al proceso unificado (2.ª ed.). Pearson Educación.

  • Lutz-Kopp, C., Luka-Krausgrill, U., Honsbrok, B., Meinhardt-Injac, B., & Gropalis, M. (2021). Development, implementation and first evaluation of an online portal to promote the mental health of university students (me@JGU). International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(3), 1179. https://doi.org/10.3390/ijerph18031179

  • Madrid-Cagigal, A., Kealy, C., Potts, C., Mulvenna, M. D., Byrne, M., Barry, M. M., & Donohoe, G. (2025). Digital mental health interventions for university students with mental health difficulties: A systematic review and meta-analysis. Early Intervention in Psychiatry, 19(3), e70017. https://doi.org/10.1111/eip.70017

  • Mason, A., Rapsey, C., Sampson, N., Lee, S., Albor, Y., Al-Hadi, A. N., Alonso, J., Al-Saud, N., Altwaijri, Y., Andersson, C., Atwoli, L., Auerbach, R. P., Ayuya, C., Báez-Mansur, P. M., Ballester, L., Bantjes, J., Baumeister, H., Bendtsen, M., Benjet, C., Berman, A. H., . . . Bruffaerts, R. (2025). Prevalence, age-of-onset, and course of mental disorders among 72,288 first-year university students from 18 countries in the World Mental Health International College Student (WMH-ICS) initiative. Journal of Psychiatric Research, 183, 225–236.

  • Mental Test Lab. (2024). Historia clínica digital: Seguridad y eficiencia en tu consultorio. Mental Test Lab. https://mentaltestlab.com/historia-clinica-digital-seguridad-yeficiencia-en-tu-consultorio/

  • Meyer, E. A., & Weyl, E. (2017). CSS: The definitive guide: Visual presentation for the web (4.ª ed.). O'Reilly Media.

  • Morales, A. (2023). Impacto de la utilización de un framework como Laravel en el desarrollo de un sitio web para servicios de modificaciones corporales. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(3), 3220–3223. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i3.6402

  • Porras Aguirre, J., Sosa Pintle, A. M., Martínez Ramírez, V., Martínez Rabanales, S., & Islas Vázquez, J. I. (2025). Modelo de desarrollo de soluciones escalables basado en arquitectura full stack y gestión híbrida. Revista IPSUMTEC, 8(2), 138–147. https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v8i2.425

  • Poulton, N. (2023). Docker deep dive: 2023 edition. Publishdrive.

  • Programa SENDA-UNAM. (2024). Salud mental en estudiantes universitarios: el programa SENDA. Universidad Nacional Autónoma de México. https://www.orienta.unam.mx/senda/7/art5/

  • Sadalage, P. J., & Fowler, M. (2016, mayo). Evolutionary database design. martinfowler.com. https://martinfowler.com/articles/evodb.html

  • Sandoval-Acosta, J. A., Flores-Gutiérrez, X. P., Cota-Pardini, Y. B., Reyes-Zúñiga, C. G., & Alzate-Espinoza, J. H. (2024). Optimización del módulo de mejora del Sistema Integral de Gestión de una institución educativa rural mediante tecnologías web. Revista Interdisciplinaria de Ingeniería Sustentable y Desarrollo Social, 10(1). https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/10545753.pdfSpatie. (2025). Open Source Packages: Calendar Links & Opening Hours. Spatie Documentation. https://spatie.be/open-source

  • Schwaber, K., & Sutherland, J. (2020). La Guía de Scrum. Scrum.org. https://scrumguides.org/docs/scrumguide/v2020/2020-ScrumGuide-Spanish-European.pdf

Av. Tecnológico N 1555 Sur Periferico Gomez Lerdo Km. 14.5
CP 35150 Cd. Lerdo, Dgo


Tels. 871 725 23 71, 871 725 57 79, 871 725 58 02

by.png
  • Facebook
  • X
  • YouTube
bottom of page