Claridad Vocacional y Propósito Universitario en Estudiantes de una Universidad en la Laguna
Career Clarity and Academic Purpose Among Students at a
University in the Laguna Region, Mexico
Armendáriz López Saúl
Centro Universitario Trilingüe
saularme84@gmail.com
https://orcid.org/0009-0002-6107-4241
Chairez Fernández Luis Felipe
Tecnológico Nacional de México/ Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
luis.cf@itslerdo.edu.mx
https://orcid.org/0009-0009-4963-3216
Torres Camarillo Gabriela
Centro Universitario Trilingüe
gabrielatorrescamarillo@gmail.com
https://orcid.org/0009-0008-4842-2081
Caldera Rodríguez Omar Israel
Centro Universitario Trilingüe
omarcaldera0617@gmail.com
https://orcid.org/0009-0000-0134-9632
Regalado Ríos María Guadalupe
Centro Universitario Trilingüe
regalado71084@gmail.com
https://orcid.org/0009-0004-5144-4231
Volumen:
2
Edición:
12
Resumen
El objetivo del estudio fue analizar la relación entre claridad vocacional y propósito universitario en estudiantes del CUT Laguna, Campus Laguna, ubicado en Gómez Palacio, Durango, México. Se desarrolló una investigación no experimental, transversal, descriptivocorrelacional y de enfoque mixto, con una muestra de 228 estudiantes universitarios seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó un cuestionario tipo Likert de 15 ítems, organizado en dos dimensiones: claridad vocacional y propósito universitario, complementado con tres preguntas abiertas. La consistencia interna fue adecuada: alfa de Cronbach de .807 para claridad vocacional, .884 para propósito universitario y .894 para la escala total. El análisis factorial preliminar mostró KMO = .922, Bartlett χ²(105) = 1794.52, p < .001, y dos factores que explicaron aproximadamente el 57.5% de la varianza. Se observó una correlación positiva significativa entre claridad vocacional y propósito universitario, r = .563, p < .001, IC 95% [.467, .645]. La tipificación semántica mostró predominio de motivos vocacionales de elección de carrera (53.5%), propósito profesional/laboral (39.5%) y demanda de más información para elegir carrera (28.1%). Se concluye que la claridad vocacional se asocia significativamente con el propósito universitario; sin embargo, el instrumento debe interpretarse como evidencia psicométrica preliminar y no como validación definitiva.
Palabras clave
Claridad Vocacional, Educación Universitaria, Estudiantes Universitarios, Propósito Universitario, Vocación
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