Diseño y Validación de un Instrumento para Evaluar Necesidades Comunicativas en Autismo No Hablante desde la Perspectiva de Personas Cuidadoras
Design and Validation of an Instrument to Assess Communicative
Needs in Non-Speaking Autism from the Perspective of Caregivers
Valenzuela Martínez Patricia Abigail
Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
patricia.vm@itslerdo.edu.mx
https://orcid.org/0009-0006-1504-7428
Rodríguez Chacon Rocio Lorena
Instituto Tecnológico Superior de Lerdo
rocio.rc@itslerdo.edu.mx
https://orcid.org/0009-0001-0842-1585
Volumen:
2
Edición:
12
Resumen
Este artículo presenta el diseño y la validación preliminar de un instrumento creado para identificar las necesidades comunicativas de niñas y niños autistas no hablantes o mínimamente hablantes, así como los criterios para diseñar soluciones de apoyo. A través de un cuestionario digital dividido en cinco dimensiones (necesidades de comunicación, preferencias de uso, dificultades, condiciones de acceso y expectativas de utilidad), buscamos sentar las bases para desarrollar sistemas de comunicación que realmente respondan al entorno familiar y escolar.Para asegurar la pertinencia y claridad del instrumento, realizamos una validación de contenido mediante juicio de expertos (terapeutas, docentes y padres de familia), seguida de una prueba piloto. El estudio siguió un diseño instrumental, transversal y exploratorio. La validez de contenido se examinó con un panel multidisciplinario de diez personas expertas mediante los índices de validez de contenido por reactivo y por escala. Posteriormente, la versión depurada se aplicó de manera piloto a 40 personas cuidadoras. Los resultados revelaron una alta consistencia interna en todas las dimensiones, con valores del coeficiente alfa de Cronbach entre 0.84 y 0.95. Estos hallazgos preliminares confirman que el cuestionario es una herramienta sólida y nos permiten avanzar hacia una fase de aplicación más amplia, con el objetivo final de guiar el diseño de apoyos comunicativos verdaderamente accesibles y contextualizados.
Palabras clave
Autismo No Hablante, Comunicación Aumentativa y Alternativa, Necesidades Comunicativas,
Personas Cuidadoras, Validación de Instrumentos.
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