Resumen

Este artículo presenta un análisis estadístico de los atributos de egreso en la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo. El objetivo fue identificar áreas de fortaleza y oportunidad para contribuir a la mejora continua del programa educativo. Se empleó una metodología cuantitativa de tipo descriptivo mediante una encuesta a egresados, aplicando medidas de tendencia central y dispersión. Los resultados evidencian un desempeño global favorable en los siete atributos evaluados, siendo el trabajo en equipo y la ética profesional los mejor valorados. Se concluye que el seguimiento y evaluación de estos atributos es fundamental para el fortalecimiento curricular y la toma de decisiones institucionales informadas.

Palabras clave

Atributos de Egreso, Educación Superior, Estadística Descriptiva, Evaluación Educativa, Ingeniería en Gestión Empresarial, Mejora Continua.

Referencias Bibliográficas

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